Núm. 15 (2012)

Publicado November 6, 2012

julio-diciembre

julio-diciembre, 2012

Editorial

Dra. Juliana Merçon

La educación entre el pasado y el futuro

Investigación

Mtra. Celestina Tiburcio Esteban

1-26

Práctica docente en la escuela primaria y la producción de textos: el resumen

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C. a Dr. Andrés Argüello Parra

27-47

Entre el tiempo y el relato: Consideraciones epistemológicas en torno a la perspectiva biográfica en la investigación social y educativa

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Dra. Minerva Oropeza Escobar

48-68

Variación, reanálisis y analogía en la adquisición de la fonología del español

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Lic. Glendy Guadalupe Martín Torres

69-86

La escritura de tesis de posgrado en el área de investigación educativa. El acompañamiento, una pieza clave

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Reseñas

Mtra. Karla Valencia-González Romero

155-161

La gobernanza local en la educación: el papel de la supervisión escolar

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Crítica y opinión

Dra. Irmgard Maria Rehaag Tobey, Dr. Enrique Vargas-Madrazo

87-101

Fundamentos epistemológicos del re-aprendizaje transdisciplinario

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Dr. Andrew Parker, Dra. Analía Inés Meo

102-118

Reformas educativas y transformaciones del trabajo docente. El caso del sistema educativo estatal inglés: entre el cambio y la continuidad

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Dra. Eduviges Morales Villalobos, Dra. Ingrid Muñoz Núñez, Mairely Hernández León

119-139

Reforma universitaria en Venezuela: ¿Pertinencia o vinculación social?

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Práctica

Dr. Diego Juárez Bolaños

140-154

Educación rural en Finlandia: experiencias para México

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