Silva Garcés, M.A. et al. 2015. Blended learning: una alternativa para desarrollar las competencias que promueve la Reforma Integral de Educación Media Superior. CPU-e, Revista de Investigación Educativa. 20 (ene. 2015), 150–166. DOI:https://doi.org/10.25009/cpue.v0i20.1304.