Espinosa Torres, I. de J. y Pons Bonals, L. 2020. Dimensión afectiva en la educación: relatos escolares en una región intercultural. CPU-e, Revista de Investigación Educativa. 30 (mar. 2020), 84–107. DOI:https://doi.org/10.25009/cpue.v0i30.2683.