Rodríguez Sánchez, B., & Reséndiz García, M. (2012). ¿Cómo elaboran sus respuestas los niños de las escuelas de educación indígena que obtienen los más bajos resultados en las evaluaciones de lectura?. CPU-E, Revista De Investigación Educativa, (8), 51–61. https://doi.org/10.25009/cpue.v0i8.83