PANTOJA RANGEL, Dr. Rafael; ORTEGA ÁRCEGA, Dra. María Inés. La entrevista clínica: opción para indagar el aprendizaje de límites y continuidad. CPU-e, Revista de Investigación Educativa, [S. l.], n. 22, p. 226–238, 2016. DOI: 10.25009/cpue.v0i22.1949. Disponível em: https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/1949. Acesso em: 14 dic. 2025.