OCAMPO GÓMEZ, Dra. Elizabeth. El valor de contar lo que se cuenta y sus efectos en la educación. CPU-e, Revista de Investigación Educativa, [S. l.], n. 14, 2012. DOI: 10.25009/cpue.v0i14.60. Disponível em: https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/60. Acesso em: 14 dic. 2025.