AVIÑA GONZÁLEZ, María José; VARGAS ALEJO, Verónica; ALVARADO MONROY, Angelina; ESCALANTE, César Cristobal. Ciclos de entendimiento de estudiantes universitarios al resolver una actividad de proporcionalidad. CPU-e, Revista de Investigación Educativa, [S. l.], n. 29, p. 58–86, 2019. DOI: 10.25009/cpue.v0i29.2633. Disponível em: https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2633. Acesso em: 12 dic. 2025.