VISTRAIN JUÁREZ, Alicia. Apertura del tercer espacio y los procesos de hibridación en las situaciones de enseñanza dentro del salón de clases. CPU-e, Revista de Investigación Educativa, [S. l.], n. 8, p. 29–50, 2012. DOI: 10.25009/cpue.v0i8.82. Disponível em: https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/82. Acesso em: 24 dic. 2025.