RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, Beatríz; RESÉNDIZ GARCÍA, Minerva. ¿Cómo elaboran sus respuestas los niños de las escuelas de educación indígena que obtienen los más bajos resultados en las evaluaciones de lectura?. CPU-e, Revista de Investigación Educativa, [S. l.], n. 8, p. 51–61, 2012. DOI: 10.25009/cpue.v0i8.83. Disponível em: https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/83. Acesso em: 14 dic. 2025.