Naranjo Flores, Dra. Gabriela Begonia. 2017. «El Trabajo Docente En El Marco De Las políticas De educación Inclusiva. Aproximación a Partir De Un Estudio De Caso». CPU-E, Revista De Investigación Educativa, n.º 24 (enero):99-124. https://doi.org/10.25009/cpue.v0i24.2405.