Venegas Espinoza, Jennifer Andrea. 2019. «Representaciones Sociales De Las prácticas científicas En Los Textos Escolares De Ciencias Naturales Utilizados En Escuelas Chilenas Sostenidas Con Fondos Públicos». CPU-E, Revista De Investigación Educativa, n.º 28 (enero):58-77. https://doi.org/10.25009/cpue.v0i28.2599.