Luna López, Tania, Elizabeth Alvarado Martínez, y Óscar Manuel Narváez Trejo. 2022. «Peer-Correction As a Strategy to Improve Teenagers’ Speaking Skills in Foreign Language Learning». CPU-E, Revista De Investigación Educativa, n.º 35 (julio). https://doi.org/10.25009/cpue.v0i35.2819.