Pantoja Rangel, D. R. y Ortega Árcega, D. M. I. (2016) «La entrevista clínica: opción para indagar el aprendizaje de límites y continuidad», CPU-e, Revista de Investigación Educativa, (22), pp. 226–238. doi: 10.25009/cpue.v0i22.1949.