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Título |
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Núm. 3 (2006) |
El fin de los "herederos" |
Resumen
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Monique de Saint Martin |
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Núm. 20 (2015) |
El humor como un recurso didáctico privilegiado en las prácticas de enseñanza de docentes universitarios memorables |
Resumen
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Dr. Luis Porta, Prof. Graciela Flores |
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Núm. 28 (2019): enero-junio |
El impacto institucional de la movilidad internacional estudiantil. El caso de la Universidad Veracruzana |
Resumen
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Argelia Ramírez Ramírez, Juan Carlos Ortega Guerrero |
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Núm. 27 (2018): julio-diciembre |
El impacto laboral de las competencias en el posgrado: el caso de los egresados de la Universidad Veracruzana en México |
Resumen
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Teresita de Jesús Méndez Rebolledo, Jordi Suriñach, Mario Miguel Ojeda Ramírez |
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Número conmemorativo 40 años del IIE |
El Instituto de Investigaciones en Educación: una trayectoria |
Resumen
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Édgar Javier González Gaudiano, Gloria Elena Cruz Sánchez |
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Núm. 3 (2006) |
El mayo de los estudiantes secundarios. Un movimiento social emergente que pone en evidencia los rasgos sociales y culturales del modelo neoliberal en Chile |
Resumen
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Pierina Ferreti, Jaime Massardo |
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Núm. 1 (2005) |
El Modelo Educativo Integral y Flexible de la Universidad Veracruzana |
Resumen
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Jenny Beltrán Casanova |
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Núm. 18 (2014) |
El papel de los sistemas de representación en las dificultades experimentadas por los estudiantes al resolver un problema del campo conceptual de las estructuras multiplicativas |
Resumen
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Mtro. Alfonso Javier Bustamante Santos, Dr. Jorge Vaca Uribe |
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Núm. 16 (2013) |
El patrón de jubilación del personal de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí |
Resumen
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Dr. Juan Manuel Izar Landeta, Dra. Carmen Berenice Ynzunza Cortés |
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Núm. 6 (2008) |
El pensamiento sistémico en la asesoría intercultural |
Resumen
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Selene Álvarez Larrauri |
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Núm. 6 (2008) |
El pensamiento sistémico en la asesoría intercultural |
Resumen
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Cristina Núñez Madrazo |
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Núm. 1 (2005) |
El Proyecto Educativo del Gobierno del Distrito Federal |
Resumen
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Mtra. Adriana Medina Espino |
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Núm. 31 (2020): julio-diciembre |
El reto de la visibilidad. Las revistas en la Universidad Veracruzana |
Resumen
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Édgar García Valencia |
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Núm. 30 (2020): enero-junio |
El Servicio Profesional Docente: Percepción de las condiciones laborales en educación básica en tres entidades de México |
Resumen
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Claudia Alaniz Hernández |
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Núm. 3 (2006) |
El significado del cambio en un encuentro intercultural |
Resumen
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Dra. Irmgard Maria Rehaag Tobey |
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Núm. 11 (2010) |
El tiempo en clases de ciencias: Tránsito de primaria a secundaria |
Resumen
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Mtra. María de la Riva, Dra. Antonia Candela Martín |
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Núm. 7 (2008) |
El trabajo colegiado en las escuelas normales y la evaluación de sus planes de estudio |
Resumen
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Dra. María Eugenia Espinosa Carbajal |
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Núm. 24 (2017): enero-junio |
El trabajo docente en el marco de las políticas de educación inclusiva. Aproximación a partir de un estudio de caso |
Resumen
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Dra. Gabriela Begonia Naranjo Flores |
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Núm. 18 (2014) |
El uso de redes sociales como soporte educativo |
Resumen
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Dra. Elizabeth Ormart, Profa. Flavia Andrea Navés |
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Núm. 14 (2012) |
El valor de contar lo que se cuenta y sus efectos en la educación |
Resumen
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Dra. Elizabeth Ocampo Gómez |
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Núm. 4 (2007) |
El viaje de estudios Una manera de adquirir conocimiento |
Resumen
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Dra. Irmgard Maria Rehaag Tobey |
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Núm. 9 (2009) |
Elementos de contexto para pensar la escuela |
Resumen
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Jessica Badillo Guzmán |
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Núm. 29 (2019): julio-diciembre |
Emilio Ortega Arjonilla, ad memoriam |
Resumen
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Miguel Figueroa Saavedra |
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Núm. 14 (2012) |
Enfoques y sujetos en los estudios sobre representaciones sociales de medio ambiente en tres países de Iberoamérica |
Resumen
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Dr. Edgar González Gaudiano, Mtra. Rosa Elvira Valdez |
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Núm. 6 (2008) |
ENLACE 2006: Del constructivismo al regreso de los tests |
Resumen
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Dr. Jorge Vaca Uribe, Benjamín Montiel Guerra |
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Núm. 28 (2019): enero-junio |
Enseñanza de la literacidad en secundaria desde la percepción de los estudiantes |
Resumen
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José Gabriel Marín Zavala |
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Núm. 26 (2018): enero-junio |
Enseñanza y difusión sobre el uso de recursos educativos abiertos con MOOC: un estudio de caso |
Resumen
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Martín Alonso Mercado Varela, Katiuska Fernández Morales, Gilles Lavigne, María Soledad Ramírez Montoya |
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Núm. 8 (2009) |
Entre el fracaso y la integración. Los estudiantes de nuevo ingreso en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México |
Resumen
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Araceli Parra Guzmán, Berenice Pineda Salazar, Claudia López Ortiz, Juan Carlos López Martínez |
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Núm. 15 (2012) |
Entre el tiempo y el relato: Consideraciones epistemológicas en torno a la perspectiva biográfica en la investigación social y educativa |
Resumen
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C. a Dr. Andrés Argüello Parra |
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Núm. 17 (2013) |
En_línea. Llegir i escriure a la xarxa (En_línea. Leer y escribir en la red) |
Resumen
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Mtra. Denise Hernández |
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Núm. 18 (2014) |
Epistemologías de la Política Educativa |
Resumen
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Lic. Julia Elena Juárez |
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Núm. 27 (2018): julio-diciembre |
Escritura colaborativa en entornos de formación virtual de una asignatura universitaria sobre Tecnología Educativa |
Resumen
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Guadalupe Álvarez, Lorena Bassa, Alejo González López Ledesma |
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Núm. 20 (2015) |
Escritura de textos académicos: dificultades experimentadas por escritores noveles y sugerencias de apoyo |
Resumen
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Mtra. Blanca Araceli Rodríguez Hernández, Mtra. Laura Beatriz García Valero |
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Núm. 24 (2017): enero-junio |
Estudiantes indígenas en el contexto de las desigualdades estructurales |
Resumen
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Mtra. Alexandra Avena Koenigsberger |
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Núm. 26 (2018): enero-junio |
Estudiar ingenierías: implicaciones desde las narrativas de un grupo de estudiantes |
Resumen
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José María Nava Preciado |
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Núm. 9 (2009) |
Estudio comparativo de los resultados de aprendizaje en un curso de Autocad básico, entre estudiantes que recibieron el curso en línea o presencial |
Resumen
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Mtra. Reyna Godos García, Mtro. Juan Gabriel Nolasco Trujillo, Dr. José Enrique Díaz Camacho, Dr. Mario Miguel Ojeda Ramírez |
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Núm. 24 (2017): enero-junio |
Estudio evaluativo de la escuela rural en la provincia de Cabinda, Angola |
Resumen
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Mtro. Fernando Bumba, Dra. María Pilar Cáceres Reche, Dra. Miriam Ágreda Montoro |
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Núm. 25 (2017): julio-diciembre |
Etnizando metodologías de investigación social: formación para el fortalecimiento del liderazgo de mujeres indígenas |
Resumen
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Dra. Dolores Figueroa Romero, Dra. Araceli Burguete Cal y Mayor |
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Núm. 28 (2019): enero-junio |
Evaluación de la funcionalidad institucional de las escuelas normales desde la perspectiva docente |
Resumen
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Carlos Javier Del Cid García, José Ángel Vera Noriega |
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Núm. 23 (2016): julio-diciembre |
Evaluación de las características del ABP en el programa de ingeniería de sistemas bajo la modalidad de educación a distancia |
Resumen
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Dra. Isabel Hernández Arteaga, Mtro. Jorge Andrés Suárez Muñoz, Mtro. Martín Emilio Navarro Bastidas |
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Núm. 21 (2015) |
Evaluación del perfil de egreso: primer paso para la reformulación del currículum |
Resumen
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Laura Elena Martínez Márquez |
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Núm. 12 (2011) |
Exclusión, asimilación, integración, pluralismo cultural y “modernización” en el sistema educativo mexicano: un acercamiento histórico a las escuelas de educación pública para indígenas |
Resumen
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Dra. Yolanda Jiménez Naranjo |
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Núm. 22 (2016) |
Experiencia de intervención educativa para mejorar la calidad de escritura académica de los estudiantes de posgrado |
Resumen
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Lic. Jesica Franco |
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Núm. 21 (2015) |
Experiencias escolares significativas que posibilitan el cambio educativo en la región intercultural HUSANCHA |
Resumen
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Iván de Jesús Espinosa Torres |
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Núm. 26 (2018): enero-junio |
Experiencias estudiantiles en la estrategia didáctica de aprendizaje invertido |
Resumen
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Elvia Garduño Teliz, Colette Marie Dugua Chatagner |
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Núm. 21 (2015) |
Extensión Universitaria, la función olvidada |
Resumen
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Ahtziri Molina Roldán |
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Núm. 20 (2015) |
Factores asociados a la selección de carrera: una aproximación desde la Teoría de la Acción Racional |
Resumen
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Mtra. Silvia Leticia Piñero Ramírez |
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Núm. 27 (2018): julio-diciembre |
Factores personales-institucionales que impactan el rendimiento académico en un posgrado en educación |
Resumen
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Mario José Martín Pavón, Dora Esperanza Sevilla Santo, Cristina Jenaro Río |
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Núm. 12 (2011) |
Factores que afectan el desempeño académico de los estudiantes de nivel superior en Rioverde, San Luis Potosí, México |
Resumen
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Dr. Juan Manuel Izar Landeta, Dra. Carmen Berenice Ynzunza Cortés, Mtro. Héctor López Gama |
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Núm. 27 (2018): julio-diciembre |
Formación y uso de TIC en educación superior: opiniones del profesorado |
Resumen
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José Ricardo López Espinosa, Edgar Oswaldo González Bello, Rocío López González |
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Elementos 101 - 150 de 347 |
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