.jpg){kind=small}
.png){kind=small}
.jpg){kind=small}
| Número | Título | |
| Núm. 1 (2005) | Cambio organizacional y disciplinario en México | Resumen PDF |
| Lorena Oliver Villalobos | ||
| Núm. 23 (2016): julio-diciembre | Relación entre tiempo de estudio, autorregulación del aprendizaje y desempeño académico en estudiantes universitarios | Resumen PDF HTML |
| Dra. Martha Leticia Gaeta González, Dra. Judith Cavazos Arroyo | ||
| Núm. 21 (2015) | Prácticas y concepciones de alumnos bachilleres al escribir comentarios de textos narrativos | Resumen PDF HTML |
| Ernesto Hernández Rodríguez | ||
| Núm. 22 (2016) | Experiencia de intervención educativa para mejorar la calidad de escritura académica de los estudiantes de posgrado | Resumen PDF HTML |
| Lic. Jesica Franco | ||
| Núm. 19 (2014) | Repensar la clasificación de las Instituciones de Educación Superior en México, una propuesta | Resumen PDF HTML |
| Mtro. Juan Carlos Ortega Guerrero, Dr. Miguel Angel Casillas Alvarado | ||
| Núm. 22 (2016) | Variables de contexto asociadas al desempeño en educación media superior para el estado de Sonora | Resumen PDF HTML |
| Dr. José Ángel Vera Noriega, Mtra. Claudia Karina Rodríguez Carvajal, Dr. Luis Huesca Reynoso, Mtro. Jesús Francisco Laborín Álvarez | ||
| Núm. 20 (2015) | Diferentes tiempos, diferentes historias. Pensar los tiempos históricos en el bachillerato | Resumen PDF HTML |
| Dr. Sebastián Plá | ||
| Núm. 16 (2013) | Cambios en la agenda educativa latinoamericana y argentina a partir de la nueva articulación Estado-sociedad en los noventa: perspectivas en educación superior | Resumen PDF HTML |
| Mtra. Silvana Lorena Lagoria | ||
| Núm. 1 (2005) | Los estudiantes | Resumen PDF |
| François Dubet | ||
| Núm. 16 (2013) | La planificación estratégica en las instituciones de educación superior mexicanas: De la retórica a la práctica | Resumen PDF HTML |
| Dr. Mario Miguel Ojeda Ramírez | ||
| Núm. 26 (2018): enero-junio | La construcción del discurso sobre la diversidad cultural en las universidades públicas del Centro-Sur de México: una exploración | Resumen PDF HTML |
| Evelyn Moctezuma Ramírez, Teresa Yurén, Cony-Brunhilde Saenger Pedrero | ||
| Núm. 13 (2011) | Representación social de un movimiento estudiantil a través de dos visiones, el Estado y la comunidad: el caso de la formación de la Colonia Rubén Jaramillo en 1973 | Resumen PDF HTML |
| Dr. Oscar Daniel Moreno Arizmendi | ||
| Núm. 18 (2014) | Jóvenes indígenas en la UPN Ajusco. Relatos escolares desde la educación superior | Resumen PDF HTML |
| Dra. Laura Selene Mateos Cortés | ||
| Núm. 23 (2016): julio-diciembre | Discapacidad y educación superior: ¿Una cuestión de derechos o buenas voluntades? | Resumen PDF HTML |
| Mtro. Rodolfo Cruz Vadillo | ||
| Núm. 19 (2014) | Universidades Interculturales en México | Resumen PDF HTML |
| Dr. Gunther Dietz | ||
| Núm. 1 (2005) | El cambio organizacional y la universidad pública | Resumen PDF |
| Dr. Wietse de Vries Meijer | ||
| Núm. 27 (2018): julio-diciembre | El impacto laboral de las competencias en el posgrado: el caso de los egresados de la Universidad Veracruzana en México | Resumen PDF HTML |
| Teresita de Jesús Méndez Rebolledo, Jordi Suriñach, Mario Miguel Ojeda Ramírez | ||
| Núm. 16 (2013) | Tópicos de la educación superior | Resumen PDF |
| Dra. Leticia Pons Bonals | ||
| Núm. 1 (2005) | La universidad de Papel | Resumen PDF |
| Abril Acosta | ||
| Núm. 20 (2015) | Habitus docente y reforma educativa. Una aproximación a las implicaciones de la enseñanza lingüística y literaria | Resumen PDF HTML |
| Dra. Elsa María Díaz Ordaz Castillejos, Dra. Leticia Pons Bonals | ||
| Núm. 1 (2005) | La universidad argentina en tránsito | Resumen PDF |
| Linda Vázquez | ||
| Núm. 18 (2014) | Formación profesional en la educación superior. Proyectos y prácticas curriculares | Resumen PDF HTML |
| Dra. Rocío López González | ||
| Núm. 1 (2005) | El Proyecto Educativo del Gobierno del Distrito Federal | Resumen PDF |
| Mtra. Adriana Medina Espino | ||
| Núm. 1 (2005) | El Modelo Educativo Integral y Flexible de la Universidad Veracruzana | Resumen PDF |
| Jenny Beltrán Casanova | ||
| Número conmemorativo 40 años del IIE | Los estudios interculturales en la Universidad Veracruzana: hacia un primer balance | Resumen PDF |
| Laura Selene Mateos Cortés, Gunther Dietz | ||
| Núm. 5 (2007) | La tutoría como estrategia viable de mejoramiento de la calidad de la educación superior. Reflexiones en torno al curso | Resumen PDF |
| Jessica Badillo Guzmán | ||
| Núm. 19 (2014) | Reflexión ética y ciudadana en estudiantes de contaduría a través del Aprendizaje basado en el servicio: Un estudio exploratorio | Resumen PDF HTML |
| Dra. Gabriela María Farías Martínez, Baltazar Contreras Durán, Rey Jesús Cruz Galindo | ||
| Núm. 17 (2013) | La situación actual de las tutorías en la División de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Guadalajara | Resumen PDF HTML |
| Mtra. María Eugenia Loeza Corichi, Mtra. Norma Angélica Sandoval Delgado, Dra. Alicia Loeza Corichi, Dr. Salvador Jiménez Vallejo | ||
| Núm. 25 (2017): julio-diciembre | Tutoría en Educación Superior: análisis desde diferentes corrientes psicológicas e implicaciones prácticas | Resumen PDF HTML |
| Dra. Gabriela de la Cruz Flores | ||
| Núm. 20 (2015) | Vinculación social universitaria en Argentina. Diversidad de orientaciones de trabajo, logros y dificultades de las experiencias apoyadas por el Programa Nacional de Voluntariado Universitario | Resumen PDF HTML |
| Dr. Daniel Mato | ||
| Núm. 13 (2011) | Conocimientos del profesorado universitario en herramientas telemáticas | Resumen PDF HTML |
| Dr. Pablo César Muñoz Carril, Dra. Mercedes González Sanmamed | ||
| Número conmemorativo 40 años del IIE | Los estudios de traducción en la Universidad Veracruzana: un camino sin final | Resumen PDF |
| María del Pilar Ortiz Lovillo, Miguel Figueroa-Saavedra Ruiz | ||
| Núm. 7 (2008) | Políticas públicas y desempeño académico, o cómo el tamaño sí importa | Resumen PDF |
| Dr. Wietse de Vries Meijer, Dr. Guillermo González Pomposo, Mtra. Patricia León Arenas, Ing. Ignacio Hernández Saldaña | ||
| Número conmemorativo 40 años del IIE | Los posgrados del Instituto de Investigaciones en Educación | Resumen PDF |
| Ana Lucía Maldonado González, Elizabeth Ocampo Gómez, Alberto Ramírez Martinell, Gerardo Alatorre Frenk | ||
| Núm. 8 (2009) | Entre el fracaso y la integración. Los estudiantes de nuevo ingreso en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México | Resumen PDF |
| Araceli Parra Guzmán, Berenice Pineda Salazar, Claudia López Ortiz, Juan Carlos López Martínez | ||
| Núm. 4 (2007) | Mujeres, educación superior e igualdad de género | Resumen PDF |
| Roberto Miranda Guerrero | ||
| Núm. 10 (2010) | Los olvidados: acción afirmativa de base étnica e instituciones de educación superior en América Latina | Resumen PDF |
| Jessica Badillo Guzmán | ||
| Núm. 28 (2019): enero-junio | El impacto institucional de la movilidad internacional estudiantil. El caso de la Universidad Veracruzana | Resumen PDF HTML |
| Argelia Ramírez Ramírez, Juan Carlos Ortega Guerrero | ||
| Núm. 5 (2007) | ¿Meritocracia o cooptación? La formación de las élites en Francia | Resumen PDF |
| Monique de Saint Martin | ||
| Núm. 11 (2010) | Cómo vivo la escuela: oficio de estudiante y micro-culturas juveniles | Resumen PDF |
| Domingo Balam Martínez Álvarez | ||
| Núm. 11 (2010) | Impacto de los indicadores del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional en las universidades públicas estatales en México | Resumen PDF |
| Mtra. Fabiola Ramiro Marentes, Mtro. José Luis Arcos Vega, Dr. Juan José Sevilla García, Sergio Pascual Conde Maldonado | ||
| Núm. 29 (2019): julio-diciembre | Motivaciones y preferencias en la elección de la carrera predilecta en Chile | Resumen PDF HTML |
| Sebastián Araya-Pizarro | ||
| Núm. 29 (2019): julio-diciembre | Género, masculinidades y educación superior en México. Un estado de la cuestión | Resumen PDF HTML |
| Mauricio Zabalgoitia Herrera | ||
| Núm. 32 (2021) | Alfabetización académica en pregrado a través de una secuencia didáctica basada en el Esquema Numérico de Contenidos | Resumen PDF |
| Francisco Javier Martínez Ortega, Juan Carlos Astudillo Sarmiento | ||
| Núm. 31 (2020): julio-diciembre | Las estudiantes indígenas en la Universidad Autónoma Chapingo y la feminización de la agronomía | Resumen PDF |
| María Eugenia Chávez-Arellano | ||
| Elementos 1 - 45 de 45 | ||
Consejos de búsqueda:
- Los términos de búsqueda no distinguen entre mayúsculas y minúsculas
- Las palabras comunes serán ignoradas
- Por defecto, sólo aquellos artículos que contengantodos los términos en consulta, serán devueltos (p. ej.: Y está implícito)
- Combine múltiples palabras conO para encontrar artículos que contengan cualquier término; p. ej., educación O investigación
- Utilice paréntesis para crear consultas más complejas; p. ej., archivo ((revista O conferencia) NO tesis)
- Busque frases exactas introduciendo comillas; p.ej, "publicaciones de acceso abierto"
- Excluya una palabra poniendo como prefijo - o NO; p. ej. -política en línea o NO política en línea
- Utilice * en un término como comodín para que cualquier secuencia de caracteres concuerde; p. ej., soci* moralidad hará que aparezcan aquellos documentos que contienen "sociológico" o "social"
ISSN 18705308
Sitio electrónico: cpue.uv.mx
CPU-e, Revista de investigación Educativa,
así como todos sus contenidos, están bajo una
Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.
Instituto de Investigaciones en Educación
Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz, México.
Tel. 52 (228) 8193967, ext. 13862