Núm. 4 (2007)

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial
Dr. Miguel Angel Casillas Alvarado

Investigación

Hacia un constructivismo psicológico: ¿Estructuras? ¿Procedimientos? Los dos indisociables
Bärbel Inhelder, Denys de Caprona
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1-66
Una institución sin intención La sociología en Francia a partir de la posguerra
Alain Chenu
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67-90
Educación patriótica y grupos sociales en Xalapa durante la primera mitad del siglo XIX
Pablo Martínez Carmona
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91-138

Crítica y opinión

Mujeres, educación superior e igualdad de género
Roberto Miranda Guerrero
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139-169
Razones por la transparencia en la universidad
Dr. Miguel Angel Casillas Alvarado, Jessica Badillo Guzmán, Karla Alejandra Valencia-González Romero
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170-181
Transparencia y reforma universitaria
Dr. Manuel Gil Antón
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182-189
La transparencia en las universidades: El derecho a la información, la modernización irreflexiva y la claudicación de la pedagogía crítica
Rollin Kent Serna
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190-197
Obligaciones de transparencia en las universidades
Ciro Murayama Rendón
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198-205

Práctica

Los Objetos de Aprendizaje y su aplicación en la Experiencia Educativa "Algorítmica"
María Luisa Velasco Ramírez
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206-228
Los entornos de validación en la resolución de problemas matemáticos
Alida Mónica Masachs, Germán Edgardo Camprubí, Mauricio Naudi
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229-239
El viaje de estudios Una manera de adquirir conocimiento
Dra. Irmgard Maria Rehaag Tobey
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240-252

Reseñas

Los retos de México en el futuro de la educación
Jessica Badillo Guzmán
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253-263
La educación que México necesita. Visión de expertos
Domingo Balam Martínez Álvarez
PDF
264-268