CPU-e, Revista de Investigación Educativa

Número actual

Núm. 43 (2026)
Publicado julio 10, 2026

ISSN 1870-5308
Instituto de Investigaciones en Educación
Universidad Veracruzana

Portada y página legal

Equipo editorial
Portada número 43
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Investigación

Yina María García Díaz, Liliana Angélica Rodríguez Pizzinato
Relaciones entre habilidades socioemocionales y resolución de conflictos escolares: un análisis documental
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Maria del Pilar Abella, Doris Patricia Alzate, Marcela Valencia Serrano
Compromiso y desempeño académico en grado primero: el rol del apoyo emocional en matemáticas
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Mara Karidy Polanco-Zuleta, Karla Helena Guzmán-Velázquez, Malti Nessi-Gutiérrez, Karina Flores-Cruz
Hacia una Educación Ambiental De(s)colonial y Feminista: fundamentos desde la coteorización con mujeres
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Miriam López Carmona, María Elena Chávez Solís, Esther Labrada Martínez, Erik Carbajal Degante
Aplicaciones de la Inteligencia Artificial en ciencias experimentales: el caso del Programa Prepa en Línea-SEP en la Ciudad de México
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Alixon David Reyes Rodríguez, Nieves Elizabeth Marín Sepúlveda, Camila Alejandra Yévenes Segura, Eduardo Irribarra Parada, Javier Orlando Quezada Medina
Deserción escolar de adultos mayores en la educación de personas adultas por discriminación. Un estudio de caso
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Jaime Moreles Vázquez
Lo que muestra la investigación educativa sobre los programas de escuelas de tiempo completo
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Ángel Martín Aguilar Riveroll, Edith J. Cisneros-Cohernour, Rodrigo Arturo Domínguez Castillo
Políticas públicas para atender la violencia escolar en Iberoamérica: una revisión sistemática
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Ana Medrano Moya, Maythe García, Alma Ortega, Abraham Moreno, Yeli Rodríguez, Alfonso Rosario, Sindi Marcia
Representaciones externas en el pensamiento algebraico de estudiantes de posgrado: un análisis de usos y significados
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CPU-e, Revista de investigación educativa, es una publicación científica semestral, editada en español y publicada en una plataforma electrónica para consulta abierta y gratuita a través de internet. Es un espacio para la crítica fundamentada, el debate, la reflexión y el análisis en torno a procesos sociales y educativos de coyuntura, así como una fuente de insumos y recursos teóricos y prácticos para la docencia y el aprendizaje, los sistemas educativos, los programas y las políticas públicas.

El objetivo de CPU-e, Revista de investigación educativa, es difundir resultados y avances significativos de investigaciones realizadas en el campo de la educación, así como de disciplinas de las Ciencias Sociales relacionadas con el tema (sociología, antropología, psicología, entre otras), desde diversas perspectivas teóricas y metodológicas que confluyen en este campo educativo. Al incorporar otras disciplinas sociales, la Revista busca enriquecer el conocimiento del fenómeno educativo en distintas realidades y contextos socioculturales.