Núm. 8 (2009)

Publicado noviembre 8, 2012

enero-junio

Editorial

Mtra. Ana Ester Eguinoa Ramonda, Héctor Hugo Merino Sánchez

Colección Pedagógica Universitaria

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i8.95

Investigación

Dra. Antonia Candela Martín, Dra. Elsie Rockwell, César Coll

1-28

¿Qué demonios pasa en las aulas? La investigación cualitativa del aula

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i8.81

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Alicia Vistrain Juárez

29-50

Apertura del tercer espacio y los procesos de hibridación en las situaciones de enseñanza dentro del salón de clases

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i8.82

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Beatríz Rodríguez Sánchez, Minerva Reséndiz García

51-61

¿Cómo elaboran sus respuestas los niños de las escuelas de educación indígena que obtienen los más bajos resultados en las evaluaciones de lectura?

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i8.83

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Reseñas

Dr. Fernando Calonge Reíllo

109-113

The Presented Past: Heritage, Museums and Education

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i8.91

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Verónica Ortiz Méndez

114-121

La educación de las élites. Aspiraciones, estrategias y oportunidades

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i8.92

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Crítica y opinión

Araceli Parra Guzmán, Berenice Pineda Salazar, Claudia López Ortiz, Juan Carlos López Martínez

62-78

Entre el fracaso y la integración. Los estudiantes de nuevo ingreso en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i8.84

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Dra. Evelyn Diez Martinez

79-93

La alfabetización socioeconómica y financiera y la educación para el consumo sostenible en México: algunas reflexiones desde la psicología y la educación

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i8.85

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Práctica

MC. Norma Angélica Sandoval Delgado, MC. María Eugenia Loeza Corichi, MVZ. Francisco Javier Gómez Ordóñez, MC. José Luis de la Torre Covarrubias, Salvador Jiménez Vallejo

94-108

Aprendizaje todo el tiempo en todo lugar con el diseño e implementación de un tutorial didáctico

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i8.86

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