Núm. 5 (2007): julio-diciembre

Núm. 5 (2007)

Publicado noviembre 9, 2012
julio-diciembre

Editorial

Dr. Miguel Angel Casillas Alvarado
Editorial
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i5.125

Investigación

Jean-Marie Besse
1-26
¿Una psicología de la educación?
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i5.110
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María Luisa Rodríguez-Sala
27-45
La Cátedra de “Cirugía y Anatomía” y sus Catedráticos en la Real y Pontificia Universidad de México,1621-1832
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i5.111
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Reseñas

Domingo Balam Martínez Álvarez
152-159
La escuela de las oportunidades
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i5.117
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Mtra. Ana Ester Eguinoa Ramonda
160-164
Las mujeres investigadoras en educación en México
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i5.118
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Crítica y opinión

Mtra. Marisela Partido Calva
46-66
Los libros de texto en la escuela primaria y sus implicaciones en la lectura
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i5.112
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Monique de Saint Martin
67-77
¿Meritocracia o cooptación? La formación de las élites en Francia
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i5.113
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Práctica

Martha Griselda Romero Salcedo, María Cristina Lagunes Reyes, Amanda Cano Ruíz, Alma Gisela Juárez, Eloína Campos Jiménez
78-114
Aproximación al desarrollo de un curso de actualización referente al trabajo colaborativo
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i5.114
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Jessica Badillo Guzmán
115-136
La tutoría como estrategia viable de mejoramiento de la calidad de la educación superior. Reflexiones en torno al curso
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i5.115
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Dr José Angel Vera Noriega, Martha Olivia Peña Ramos, Cristina Vera Noriega, Karla Búrquez Iriqui
137-151
Módulo compensatorio de apoyo a niños rurales con problemas de aprendizaje
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i5.116
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