No. 33 (2021): julio-diciembre

No. 33 (2021)

Published July 18, 2021
julio-diciembre

july-december, 2021

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Editorial

Ángel Trigos
4-8
La investigación como herramienta en la formación de recursos humanos, un punto de vista desde la Universidad Veracruzana
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i33.2758
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Investigación

Margarita Villalvazo Palacios, Patricia Covarrubias Papahiu
9-45
Propuesta de enseñanza de la biodiversidad en la educación básica basada en el aprendizaje por descubrimiento
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i33.2760
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Graciela Cordero Arroyo, Jihan García-Poyato Falcón, Karen Patricia Rivera Ceseña, Karla Figueroa Carranza, Guadalupe Gastelum Gutiérrez, Silvia Almaraz Núñez
46-76
Training Needs Assessment of Novice Teachers in Baja California
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i33.2761
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Dulce María Cabrera Hernández
77-104
Design and Accreditation of Distance Learning Postgraduate Programs in two Mexican Universities
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i33.2762
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Natalia Lucinda Fernández
105-129
Senses at the Dawn of High School Teens in Institutionalized Politics
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i33.2763
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Elsa Ramos Osorio, Epifanio Espinosa Tavera
130-155
Educational Intervention and Improvement of Teaching in a Professionalizing Postgraduate Course for Teachers
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i33.2764
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Rodolfo Antonio Padilla Berdugo, Fernando Segundo Iriarte Díaz-Granados, José Olivo-Franco
156-185
Incidence of Images in Cognitive-Affective Components for Learning the Concept of Electromagnetism
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i33.2765
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Samana Vergara-Lope Tristán, Felipe J. Hevia de la Jara, Anabel Velásquez Durán
186-210
Citizenship Basic Learning: Validation and Application of a Measurement Instrument
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i33.2766
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Édgar Fidel Lozano Salmorán
211-239
Didactic Deployment of Problem-Based Learning by the Tutor in Veterinary Medicine and Zootechnics Modules
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i33.2767
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Reseñas

Joffrey Caron
240-244
Revitalizar el interés por el francés en Colombia: la interculturalidad como solución
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i33.2768
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Tania C. Ruvalcaba Valdés
245-250
Supervisores escolares. Trayectorias, sensibilidades y disposiciones al acompañamiento pedagógico
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i33.2769
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