Núm. 33 (2021): julio-diciembre | CPU-e, Revista de Investigación Educativa

Editorial

Ángel Trigos

4-8

La investigación como herramienta en la formación de recursos humanos, un punto de vista desde la Universidad Veracruzana

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Investigación

Margarita Villalvazo Palacios, Patricia Covarrubias Papahiu

9-45

Propuesta de enseñanza de la biodiversidad en la educación básica basada en el aprendizaje por descubrimiento

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Graciela Cordero Arroyo, Jihan García-Poyato Falcón, Karen Patricia Rivera Ceseña, Karla Figueroa Carranza, Guadalupe Gastelum Gutiérrez, Silvia Almaraz Núñez

46-76

Diagnóstico de necesidades de formación de profesores noveles de educación primaria en Baja California

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Dulce María Cabrera Hernández

77-104

Creación y acreditación de posgrados a distancia en dos universidades mexicanas

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Natalia Lucinda Fernández

105-129

Sentidos en el amanecer de las adolescencias de la escuela secundaria en la política institucionalizada

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Elsa Ramos Osorio, Epifanio Espinosa Tavera

130-155

Intervención educativa y mejora de la enseñanza en un posgrado profesionalizante para docentes

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Rodolfo Antonio Padilla Berdugo, Fernando Segundo Iriarte Díaz-Granados, José Olivo-Franco

156-185

Incidencia de las imágenes en los componentes cognitivo-afectivos para el aprendizaje del concepto de electromagnetismo

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Samana Vergara-Lope Tristán, Felipe J. Hevia de la Jara, Anabel Velásquez Durán

186-210

Aprendizajes básicos de ciudadanía: validación y aplicación de un instrumento de medición

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Édgar Fidel Lozano Salmorán

211-239

Despliegue didáctico del Aprendizaje Basado en Problemas por el tutor en módulos de Medicina Veterinaria y Zootecnia

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Reseñas

Joffrey Caron

240-244

Revitalizar el interés por el francés en Colombia: la interculturalidad como solución

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Tania C. Ruvalcaba Valdés

245-250

Supervisores escolares. Trayectorias, sensibilidades y disposiciones al acompañamiento pedagógico

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