CPU-e, Revista de Investigación Educativa

ISSN 18705308
Instituto de Investigaciones en Educación
Universidad Veracruzana


CPU-e, Revista de Investigación Educativa, es una publicación de investigación y desarrollo; seriada, de aparición semestral y editada en una plataforma electrónica para consulta exclusiva a través de internet, de acceso gratuito y libre impresión.

Su objetivo primordial es difundir resultados y avances significativos de investigaciones realizadas en el extenso campo de la educación, constituyéndose, por ende, en un acervo bibliográfico de artículos originales que registra tanto el estado de la cuestión como las etapas previas en el progreso de las investigaciones.

Se encuentra indizada en:

Avisos

 

Libro Libre

 


Libro libre es una iniciativa para compartir e intercambiar libros entre la comunidad del Instituto de Investigaciones en Educación, la Facultad de Pedagogía y el Sistema de Enseñanza Abierta de la Universidad Veracruzana. Participa.

 
Publicado: 2020-02-11
 

Doctorado en Investigación Educativa

 
 

Información:

Teléfono 8421700, extensión 13860, en horario de 8 a 14 hrs, de lunes a viernes.

Correo electrónico pdieuv2@gmail.com

 
 
Publicado: 2020-02-11 Más...
 

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Publicado: 2018-08-21 Más...
 
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Núm. 29 (2019): julio-diciembre

Tabla de contenidos

Editorial

Emilio Ortega Arjonilla, ad memoriam
Miguel Figueroa Saavedra
1-3

Investigación

Mauricio Zabalgoitia Herrera
4-30
Francisco Javier Rosado-May, Valeria Betzabé Cuevas-Albarrán
31-57
María José Aviña González, Verónica Vargas Alejo, Angelina Alvarado Monroy, César Cristobal Escalante
58-86
Felipe Nicolás Mujica Johnson
87-107
Holda María Espino Rosendo, Lucila Rita Galván Mora, Nieves Blanco García
108-130
José Luis Suárez Domínguez, Roberto Anaya Rodríguez
131-153
Sebastián Araya-Pizarro
154-178
Pedro Nuñez
179-204

Práctica

Verónica De la Hidalga
205-220

Reseñas

Educación mexicana: entre el neoliberalismo y el populismo
Salvador Camacho Sandoval
221-224
Polifonías de memoria revitalizadoras de la lengua y de la educación comunal: un proyecto educativo emergente desde el corazonar
Susan Street
225-230