Núm. 14 (2012): enero-junio

Núm. 14 (2012)

Publicado octubre 30, 2012
enero-junio

enero-junio, 2012

Editorial

Dra. Elizabeth Ocampo Gómez
El valor de contar lo que se cuenta y sus efectos en la educación
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i14.60

Investigación

Dr. Edgar González Gaudiano, Mtra. Rosa Elvira Valdez
1-17
Enfoques y sujetos en los estudios sobre representaciones sociales de medio ambiente en tres países de Iberoamérica
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i14.27
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Mtra. María del Coral Morales Espinosa
18-43
Hacia una comunidad de práctica con enfoque intercultural: la escuela telesecundaria Tetsijtsilin en Tzinacapan, Cuetzalan, Puebla
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i14.28
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Mtro. José Luis Ramos Ramírez, Lic. Carla Macías
44-74
Formación profesional en la ENAH: la experiencia de vivir una trayectoria escolar
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i14.29
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Bernard Lahire
75-105
De la teoría del habitus a una sociología psicológica
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i14.30
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Reseñas

Dr. Jorge Vaca Uribe
167-177
Animal Rights: Moral Theory and Practice
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i14.35
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Crítica y opinión

Mtro. Arturo Castillo Ramírez, Dr. Juan Manuel Izar Landeta, Mtro. Vicente Hernándz García
106-125
Modelo de autoevaluación para la acreditación del programa de Ingeniero Mecánico Administrador de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i14.31
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Dr. Daniel Cassany, Mtra. Denise Hernández
126-141
¿Internet: 1; Escuela: 0?
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i14.32
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Dr. Jorge Vaca Uribe, Mtra. María Ortiz Lovillo
142-152
10 años de traducción en el IIE: Nota retrospectiva y perspectiva
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i14.33
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Práctica

Mtra. Gabriela Aldana González, Mtra. Liliana Gacía Gómez, Andrea Jacobo Mata
153-166
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como alternativa para la estimulación de los procesos cognitivos en la vejez
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i14.34
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