Núm. 23 (2016): julio-diciembre
julio-diciembre

Investigación

Mtro. Rodolfo Cruz Vadillo
1-23
Discapacidad y educación superior: ¿Una cuestión de derechos o buenas voluntades?
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i23.2172
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Dra. Verónica García Martínez, Dra. Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Dra. Nélida Áurea Ramírez Montalvo
24-44
Programa de alfabetización digital en México: 1:1. Análisis comparativo de las competencias digitales entre niños de primaria
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i23.2158
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Mtra. Claudia Flores Cervantes, Dra. Alma Alicia Benítez Pérez
45-74
Prueba cognitiva–cuantitativa para identificar el Acercamiento Comunicativo Dialógico Textual del docente
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i23.2159
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Dr. Ángel Romero Chacón, Mtro. Yirsen Aguilar Mosquera, Dra. Luz Stella Mejía
75-98
Naturaleza de las ciencias y formación de profesores de física. El caso de la experimentación
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i23.2160
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Mtra. Liliana Tarazona Vargas, Dra. Antonia Candela
99-120
Comparación de la implementación de una propuesta didáctica diseñada por dos profesores
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i23.2161
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Mtra. Celestina Tiburcio Esteban, Dra. Yolanda Jiménez Naranjo
121-141
La enseñanza del tutunakú a través del aprendizaje situado, bilingüe y dialógico
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i23.2164
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Dra. Martha Leticia Gaeta González, Dra. Judith Cavazos Arroyo
142-166
Relación entre tiempo de estudio, autorregulación del aprendizaje y desempeño académico en estudiantes universitarios
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i23.2166
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Dra. Isabel Hernández Arteaga, Mtro. Jorge Andrés Suárez Muñoz, Mtro. Martín Emilio Navarro Bastidas
167-189
Evaluación de las características del ABP en el programa de ingeniería de sistemas bajo la modalidad de educación a distancia
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Mtro. Francisco Martínez Ortega, Lic. Jaume Subías, Dr. Daniel Cassany
190-215
Acercamiento etnográfico a la alfabetización digital en un Instituto de Educación Secundaria Obligatoria en Barcelona
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i23.2168
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Práctica

Dr. Eduardo García Sánchez, Mtro. Osbaldo Vite Chávez, Mtro. Miguel Ángel Navarrate Sánchez, Mtro. Miguel Ángel García Sánchez, Dra. Verónica Torres Cosío
216-226
Metodología para el desarrollo de software multimedia educativo MEDESME
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i23.2169
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