No. 24 (2017): enero-junio

No. 24 (2017)

Published January 27, 2017
enero-junio

Editorial

Dr. Emilio Ortega Arjonilla
1-4
Algunas consideraciones teóricas sobre la enseñanza-aprendizaje de la traducción e interpretación en el contexto universitario
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i24.2400
PDF (Español) HTML (Español)

Investigación

Mtro. Fernando Bumba, Dra. María Pilar Cáceres Reche, Dra. Miriam Ágreda Montoro
5-26
Estudio evaluativo de la escuela rural en la provincia de Cabinda, Angola
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i24.2401
PDF (Español) HTML (Español)
Dra. Myriam Southwell, Mtro. Diego Higuera Rubio
27-53
Jóvenes y formas de lo político en las escuelas secundarias argentinas
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i24.2402
PDF (Español) HTML (Español)
Mtro. Ángel Ignacio Aguilar Cuesta, Dr. Daniel David Martínez Romera
54-74
Utilidad de la metodología científica en la investigación educativa del profesorado en formación: reflexión a partir de un estudio de caso en Ciencias Sociales sobre atención a la diversidad
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i24.2403
PDF (Español) HTML (Español)
Dr. Antonio Favila Tello, Dr. José César Lenin Navarro Chávez
75-98
Desigualdad educativa y su relación con la distribución del ingreso en los estados mexicanos
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i24.2404
PDF (Español) HTML (Español)
Dra. Gabriela Begonia Naranjo Flores
99-124
El trabajo docente en el marco de las políticas de educación inclusiva. Aproximación a partir de un estudio de caso
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i24.2405
PDF (Español) HTML (Español)
Dr. José Antonio Ramírez Díaz
125-153
Racionalidad, comunicación y gestión política del gobierno federal en las Reformas Educativas de 1993 y 2013
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i24.2406
PDF (Español) HTML (Español)
Dr. Edgardo Ruiz Carrillo, Lic. Verónica Méndez García, Lic. José Luis Cruz González
154-175
Análisis secuencial discursivo de una práctica de enfermería utilizando SDIS-GSEQ: la relación maestro-alumno
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i24.2407
PDF (Español) HTML (Español)
Mtra. Alexandra Avena Koenigsberger
176-198
Estudiantes indígenas en el contexto de las desigualdades estructurales
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i24.2408
PDF (Español) HTML (Español)
Mtro. Mauricio Alejandro Castro-Granados, Mtra. Carmen Medina-Almeida, Dr. Leonardo David Glasserman Morales
199-223
Fortalecimiento de las competencias docentes para atender el cyberbullying en una secundaria pública colombiana
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i24.2409
PDF (Español) HTML (Español)

Reseñas

Dra. María Ángeles Hernández Prados, Lic. Ginesa Bautista García
240-243
Guía para proyectos de investigación en ciencias sociales. Cómo elaborar un TFG, un TFM o una Tesis Doctoral
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i24.2411
PDF (Español) HTML (Español)

Práctica

Dra. Blanca Araceli Rodríguez Hernández, Lic. Rogelio Alberto Leal Vera
224-239
La escritura académica en los posgrados profesionalizantes para maestros de educación básica
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i24.2410
PDF (Español) HTML (Español)