Núm. 27 (2018)

Publicado August 3, 2018

julio-diciembre

Investigación

Mario José Martín Pavón, Dora Esperanza Sevilla Santo, Cristina Jenaro Río

4-32

Factores personales-institucionales que impactan el rendimiento académico en un posgrado en educación

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José Ricardo López Espinosa, Edgar Oswaldo González Bello, Rocío López González

33-59

Formación y uso de TIC en educación superior: opiniones del profesorado

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María Amalia Miano, Erik S. Lara Corro

60-89

Temáticas, geografías y debates en el campo de la pedagogía de la alternancia

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Rainer Enrique Hamel, Ana Carolina Hecht, Ana Elena Erape Baltazar, Helmith Betzabé Márquez Escamilla

90-115

Uandakurhintskua – biografías lingüísticas de docentes p’urhepechas De la escolaridad traumática a la creación de un modelo educativo alternativo

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Teresita de Jesús Méndez Rebolledo, Jordi Suriñach, Mario Miguel Ojeda Ramírez

116-144

El impacto laboral de las competencias en el posgrado: el caso de los egresados de la Universidad Veracruzana en México

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Stefano Sartorello, Joaquín Peña Piña

145-178

Diálogo de saberes en la vinculación comunitaria: Aportes desde las experiencias y comprensiones de los estudiantes de la Universidad Intercultural de Chiapas

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Guadalupe Álvarez, Lorena Bassa, Alejo González López Ledesma

179-202

Escritura colaborativa en entornos de formación virtual de una asignatura universitaria sobre Tecnología Educativa

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Felipe Nicolás Mujica Johnson, Nelly del Carmen Orellana Arduiz

203-229

Autopercepción de la vocación en docentes de educación física escolar en Chile

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Reseñas

Fabiola Itzel Cabrera García

247-251

La interculturalidad en espacios universitarios multiculturales. Voces estudiantiles de Michoacán, Puebla y Veracruz, México

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Editorial

Laura Selene Mateos Cortés

1-3

Cambio de estafeta y nuevos retos…

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Práctica

Eloy López Lobato

230-246

La vinculación comunitaria en la educación intercultural, una estrategia pedagógica

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