No. 35 (2022)

Published July 12, 2022

julio-diciembre

Investigación

Teresa Yurén Camarena, Luis Enrique García Pascacio

Políticas de ciencia, tecnología e innovación en México: análisis y perspectivas

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i35.2818

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Tania Luna López, Elizabeth Alvarado Martínez, Óscar Manuel Narváez Trejo

Peer-correction as a Strategy to Improve Teenagers’ Speaking Skills in Foreign Language Learning

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i35.2819

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Andrea Guadalupe Uuh Chuc, Ángel Martin Aguilar Riveroll

Educación remota emergente en primarias urbanas y rurales. Revisión sistemática de 2019-2021

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i35.2820

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Miguel Figueroa Saavedra, Daisy Bernal Lorenzo , Rafael Nava Vite

In tlahkuilolyotl ken se nawatlahtolchikawalistli ipan weyitlamachtiloyan: se tlachiwalistli tlen moneki axkan mochiwa

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i35.2823

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María Soledad Pérez López

La apropiación del sistema de escritura en lenguas indígenas por niños y niñas en contextos de plurilingüismo. Estado de la cuestión

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i35.2829

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María del Pilar Mesa Coronado

Percepción del profesorado universitario sobre el patrimonio cultural en la enseñanza de la historia

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i35.2821

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Ruth Mercado Maldonado, Epifanio Espinosa Tavera

Etnografía y el estudio de los saberes docentes en países de América Latina

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i35.2824

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Reseñas

Jésica Franco

Un espacio de reflexión sobre la escritura científica y la producción de conocimientos

https://doi.org/10.25009/cpue.v0i35.2831

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