Núm. 19 (2014): julio-diciembre

Núm. 19 (2014)

Publicado July 10, 2014
julio-diciembre

Editorial

Dr. Roberto Anaya Rodríguez
Editorial

Investigación

Mtra. Yasmín Ivette Jiménez Galán, Mtra. Josefina Hernández Jaime, Mtro. José David Ortega Pacheco
1-27
¿Forman los programas de formación docente?
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Mtra. Lisy Rubio-Hernández, Dra. María del Carmen Salgado Vega
28-59
Características del proceso de transición al mercado laboral. Caso de los licenciados en economía del Estado de México, 2000-2010
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Dr. Ernesto Treviño Ronzón, Mtro. Gilberto Sánchez Pacheco
60-85
La implementación de los Lineamientos para regular el expendio de alimentos y bebidas en dos escuelas telesecundarias de Veracruz. Análisis desde la perspectiva de los sujetos
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Dr. Felipe de Jesús Perales Mejía
86-119
La participación social en educación: entre el habitus comunitario y la obligación administrativa
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Dr. Carlos Varela Nájera, Dr. Manuel Alfonso Urtusuastegui Ibarra, Lic. Pilar del Carmen Santoyo Pereda
120-147
El fenómeno de crianza y sus efectos en el contexto escolar
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Mtra. Amanda Cano Ruíz
148-183
Aprendiendo español en una telesecundaria de contexto popoluca: currículum-en-acto
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Mtra. Astrid Patricia de León Rodríguez, Dr. José María Infante Bonfiglio
184-212
Una evaluación crítica de una experiencia de Educación Ambiental para la Sustentabilidad en el nivel educativo básico en Nuevo León, México
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Mtro. Juan Carlos Ortega Guerrero, Dr. Miguel Angel Casillas Alvarado
213-253
Repensar la clasificación de las Instituciones de Educación Superior en México, una propuesta
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C. a Dr. Jorge Guerra García, Dra. Yolanda Guevara Benítez, Mtro. Alfredo López Hernández, Mtro. Juan Pablo Rugerio Tapia
254-277
Identificación de las estrategias y motivación hacia la lectura, en estudiantes universitarios mexicanos
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Reseñas

Mtro. José Manuel Corona Rodríguez
341-344
Edupunk aplicado. Aprender para emprender
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Lic. Edgardo Gerardo Morales
345-350
Producción escrita y dificultades de aprendizaje
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Práctica

Dr. Jorge Vaca Uribe
278-318
Serie Galileo para el aprendizaje de la ortografía
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Dr. Gunther Dietz
319-326
Universidades Interculturales en México
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Dra. Gabriela María Farías Martínez, Baltazar Contreras Durán, Rey Jesús Cruz Galindo
327-340
Reflexión ética y ciudadana en estudiantes de contaduría a través del Aprendizaje basado en el servicio: Un estudio exploratorio
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