Núm. 37 (2023)

Publicado July 10, 2023

julio-diciembre

Editorial

Gloria Elena Cruz Sánchez

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Investigación

Wendy Gabriela Chim Manzanero , Alfredo Zapata González

La alfabetización digital de los docentes de secundaria de la ciudad de Mérida, Yucatán, México

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José Luis Olivo-Franco, Wendy Paola Redondo Insignares

Ecoinvestigadores: una propuesta para favorecer actitudes proambientales y aprendizajes en primaria

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María Gemma Sánchez González

La motivación diversa como recurso didáctico en el aula de inglés (L2)

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Tamara Paola Caballero Guichard

Decisiones curriculares preactivas e interactivas de una profesora de Educación Básica

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Zaira Navarrete-Cazales

Políticas para la educación secundaria en Costa Rica: una revisión de las reformas

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Natalia Fátima Sgreccia, Mariela Beatriz Cirelli, María Beatriz Vital

Características de "buenos docentes" según ingresantes al Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Rosario: un estudio durante dos décadas

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Romina Elisondo, María Laura de la Barrera, Ana Riccetti, María Fernanda Melgar

Educación superior, prácticas creativas y pandemia: un estudio con profesores argentinos

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