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| Número | Título | |
| Núm. 27 (2018): julio-diciembre | Factores personales-institucionales que impactan el rendimiento académico en un posgrado en educación | Resumen PDF HTML |
| Mario José Martín Pavón, Dora Esperanza Sevilla Santo, Cristina Jenaro Río | ||
| Núm. 19 (2014) | Identificación de las estrategias y motivación hacia la lectura, en estudiantes universitarios mexicanos | Resumen PDF HTML |
| C. a Dr. Jorge Guerra García, Dra. Yolanda Guevara Benítez, Mtro. Alfredo López Hernández, Mtro. Juan Pablo Rugerio Tapia | ||
| Núm. 1 (2005) | Los estudiantes | Resumen PDF |
| François Dubet | ||
| Núm. 28 (2019): enero-junio | La experiencia de ser universitario | Resumen PDF HTML |
| Angélica Juárez Loya, Cecilia Silva Gutiérrez | ||
| Núm. 13 (2011) | Representación social de un movimiento estudiantil a través de dos visiones, el Estado y la comunidad: el caso de la formación de la Colonia Rubén Jaramillo en 1973 | Resumen PDF HTML |
| Dr. Oscar Daniel Moreno Arizmendi | ||
| Núm. 26 (2018): enero-junio | Experiencias estudiantiles en la estrategia didáctica de aprendizaje invertido | Resumen PDF HTML |
| Elvia Garduño Teliz, Colette Marie Dugua Chatagner | ||
| Núm. 26 (2018): enero-junio | Estudiar ingenierías: implicaciones desde las narrativas de un grupo de estudiantes | Resumen PDF HTML |
| José María Nava Preciado | ||
| Núm. 24 (2017): enero-junio | Estudiantes indígenas en el contexto de las desigualdades estructurales | Resumen PDF HTML |
| Mtra. Alexandra Avena Koenigsberger | ||
| Núm. 20 (2015) | El capital cultural de los estudiantes de nuevo ingreso a las disciplinas de humanidades en la Universidad Veracruzana | Resumen PDF HTML |
| Dr. José Luis Suárez Domínguez | ||
| Núm. 7 (2008) | Laboratorios basados en investigación: Una metodología que incentiva la participación intelectual del estudiante en el proceso de su aprendizaje | Resumen PDF |
| Dra. Beatriz Ramírez Unwin | ||
| Núm. 28 (2019): enero-junio | Dificultades de escritura en estudiantes de telesecundaria de una comunidad indígena | Resumen PDF HTML |
| Amanda Cano Ruiz | ||
| Núm. 28 (2019): enero-junio | Comprensión lectora y medición de fluidez en universitarios de origen maya | Resumen PDF HTML |
| Eugenio Elías León-Islas, Marisol May López, Jorge Antonio Chi Tamay | ||
| Núm. 12 (2011) | La voz de los estudiantes. Experiencias en torno a la escuela | Resumen PDF |
| Domingo Balam Martínez Álvarez | ||
| Núm. 2 (2006) | Las cuotas en el financiamiento de la educación superior. Historia y actualidad en la Universidad Veracruzana | Resumen PDF |
| Mtro. Aldo Colorado Carvajal | ||
| Núm. 28 (2019): enero-junio | El impacto institucional de la movilidad internacional estudiantil. El caso de la Universidad Veracruzana | Resumen PDF HTML |
| Argelia Ramírez Ramírez, Juan Carlos Ortega Guerrero | ||
| Núm. 10 (2010) | Los olvidados: acción afirmativa de base étnica e instituciones de educación superior en América Latina | Resumen PDF |
| Jessica Badillo Guzmán | ||
| Núm. 11 (2010) | Cómo vivo la escuela: oficio de estudiante y micro-culturas juveniles | Resumen PDF |
| Domingo Balam Martínez Álvarez | ||
| Núm. 31 (2020): julio-diciembre | Las estudiantes indígenas en la Universidad Autónoma Chapingo y la feminización de la agronomía | Resumen PDF |
| María Eugenia Chávez-Arellano | ||
| Núm. 30 (2020): enero-junio | Las competencias para la investigación: los estudiantes y sus procesos de titulación en dos universidades públicas con enfoque intercultural | Resumen PDF |
| José Bastiani Gómez, María Minerva López García | ||
| Núm. 29 (2019): julio-diciembre | Agencias y espacios de integración de estudiantes en el primer año en la Universidad Veracruzana | Resumen PDF HTML |
| José Luis Suárez Domínguez, Roberto Anaya Rodríguez | ||
| Núm. 28 (2019): enero-junio | Procrastinación y estrés. Análisis de su relación en alumnos de educación media superior | Resumen PDF HTML |
| Arturo Barraza Macías, Salvador Barraza Nevárez | ||
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ISSN 18705308
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