.jpg){kind=small}
.png){kind=small}
.jpg){kind=small}
| Número | Título | |
| Núm. 5 (2007) | Los libros de texto en la escuela primaria y sus implicaciones en la lectura | Resumen PDF |
| Mtra. Marisela Partido Calva | ||
| Núm. 8 (2009) | The Presented Past: Heritage, Museums and Education | Resumen PDF |
| Dr. Fernando Calonge Reíllo | ||
| Núm. 29 (2019): julio-diciembre | Aprendizajes y transformaciones del paisaje cultural indígena en Veracruz | Resumen PDF HTML |
| Verónica de la Hidalga | ||
| Núm. 10 (2010) | La planeación de la enseñanza multigrado en la educación primaria: Una aproximación a su situación actual en escuelas de Veracruz | Resumen PDF |
| Martha Griselda Romero Salcedo, Martha Alicia Gallardo Mojica, Ricardi González Báez, Lilina Salazar Grajales, Mariela Y. Zamora García | ||
| Núm. 2 (2006) | Pasteles. Programa computacional interactivo para el aprendizaje de la noción de número fraccionario | Resumen PDF |
| Dr. Jorge Vaca Uribe, A. Rafael Rafael Sánchez Salazar, J. Alejandro Mancilla Vaca | ||
| Núm. 8 (2009) | La educación de las élites. Aspiraciones, estrategias y oportunidades | Resumen PDF |
| Verónica Ortiz Méndez | ||
| Núm. 11 (2010) | Cómo vivo la escuela: oficio de estudiante y micro-culturas juveniles | Resumen PDF |
| Domingo Balam Martínez Álvarez | ||
| Núm. 3 (2006) | El mayo de los estudiantes secundarios. Un movimiento social emergente que pone en evidencia los rasgos sociales y culturales del modelo neoliberal en Chile | Resumen PDF |
| Pierina Ferreti, Jaime Massardo | ||
| Núm. 7 (2008) | El trabajo colegiado en las escuelas normales y la evaluación de sus planes de estudio | Resumen PDF |
| Dra. María Eugenia Espinosa Carbajal | ||
| Núm. 11 (2010) | Impacto de los indicadores del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional en las universidades públicas estatales en México | Resumen PDF |
| Mtra. Fabiola Ramiro Marentes, Mtro. José Luis Arcos Vega, Dr. Juan José Sevilla García, Sergio Pascual Conde Maldonado | ||
| Núm. 3 (2006) | Educación intercultural y aprendizaje cooperativo. La experiencia de España | Resumen PDF |
| María García-Cano Torrico, Esther Márquez Lepe | ||
| Núm. 7 (2008) | Políticas públicas y desempeño académico, o cómo el tamaño sí importa | Resumen PDF |
| Dr. Wietse de Vries Meijer, Dr. Guillermo González Pomposo, Mtra. Patricia León Arenas, Ing. Ignacio Hernández Saldaña | ||
| Núm. 4 (2007) | Mujeres, educación superior e igualdad de género | Resumen PDF |
| Roberto Miranda Guerrero | ||
| Núm. 8 (2009) | La alfabetización socioeconómica y financiera y la educación para el consumo sostenible en México: algunas reflexiones desde la psicología y la educación | Resumen PDF |
| Dra. Evelyn Diez Martinez | ||
| Núm. 28 (2019): enero-junio | Repositorio de Recursos Educativos Abiertos: Un caso práctico | Resumen PDF HTML |
| Gloria Concepción Tenorio Sepúlveda, Magally Martínez Reyes, Anabelem Soberanes Martín | ||
| Núm. 30 (2020): enero-junio | Educación ambiental en la escuela primaria: Una experiencia de aprendizaje socioambiental situado | Resumen PDF |
| Elizabeth Castro-Salcido, Tlacaelel Rivera-Núñez | ||
| Núm. 30 (2020): enero-junio | El Servicio Profesional Docente: Percepción de las condiciones laborales en educación básica en tres entidades de México | Resumen PDF |
| Claudia Alaniz Hernández | ||
| Núm. 29 (2019): julio-diciembre | Motivaciones y preferencias en la elección de la carrera predilecta en Chile | Resumen PDF HTML |
| Sebastián Araya-Pizarro | ||
| Núm. 29 (2019): julio-diciembre | Género, masculinidades y educación superior en México. Un estado de la cuestión | Resumen PDF HTML |
| Mauricio Zabalgoitia Herrera | ||
| Núm. 14 (2012) | El valor de contar lo que se cuenta y sus efectos en la educación | Resumen |
| Dra. Elizabeth Ocampo Gómez | ||
| Núm. 14 (2012) | Animal Rights: Moral Theory and Practice | Resumen PDF |
| Dr. Jorge Vaca Uribe | ||
| Elementos 101 - 121 de 121 | << < 1 2 3 | |
Consejos de búsqueda:
- Los términos de búsqueda no distinguen entre mayúsculas y minúsculas
- Las palabras comunes serán ignoradas
- Por defecto, sólo aquellos artículos que contengantodos los términos en consulta, serán devueltos (p. ej.: Y está implícito)
- Combine múltiples palabras conO para encontrar artículos que contengan cualquier término; p. ej., educación O investigación
- Utilice paréntesis para crear consultas más complejas; p. ej., archivo ((revista O conferencia) NO tesis)
- Busque frases exactas introduciendo comillas; p.ej, "publicaciones de acceso abierto"
- Excluya una palabra poniendo como prefijo - o NO; p. ej. -política en línea o NO política en línea
- Utilice * en un término como comodín para que cualquier secuencia de caracteres concuerde; p. ej., soci* moralidad hará que aparezcan aquellos documentos que contienen "sociológico" o "social"
ISSN 18705308
Sitio electrónico: cpue.uv.mx
CPU-e, Revista de investigación Educativa,
así como todos sus contenidos, están bajo una
Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.
Instituto de Investigaciones en Educación
Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz, México.
Tel. 52 (228) 8193967, ext. 13865